电子科技大学：进行STM32CubeMX及HAL库应用培训项目
2019年7月-2020年7月电子科技大学与意法半导体（中国）投资有限公司合作开展STM32CubeMX及HAL库应用培训项目，漆强老师担任项目负责人。
本项目以新工科建设为导向，以电子信息类专业的基础课程“嵌入式系统设计”为载体，以师资培训为切入点，通过“产业需求改内容、工程项目进课堂、企业论坛促改进、师资培训扩影响”等措施，构建了“以产促学、以学促产”的产学融合共同体。
本项目通过校企合作、协同育人取得了以下主要成果。
1.建立稳定、长期的师资培训基地
依托电子科技大学的光电信息技术国家级虚拟仿真实验中心，打造了专用的师资培训教室，提供现代化的信息教学手段，配备跨学科实践教学平台。在校企双方的共同努力下，该基地已成为意法半导体公司的四个全国性培训基地之一，为高校教师，学生以及企业员工提供优质的课程培训。目前已举办三期培训，教师涵盖了双一流高校、地方高校、以及高职高专等五十余所不同类型的高校。师资培训项目对应的课程“嵌入式系统设计”获第二届全国高校教师教学创新大赛全国三等奖，四川省一等奖。
2.出版新工科特色教材
依托师资培训的课程内容，历经三年的打磨和完善，于2022年1月由高等教育出版社出版教材《基于STM32CubeMX和HAL驱动库的嵌入式系统设计》。该教材是国内第一部将图形化配置及库函数编程引入嵌入式系统教学的教材。目前已累计销售六千余册，有五十余所高校选择作为教材使用。
3.课程资源建设
校企协同录制了课程配套的慕课。慕课课程“基于STM32CubeMX和HAL驱动库的嵌入式系统设计”，于2019年12月上线中国大学慕课网，已开课六期，累计选课人数35000+，选课高校一百多所。
课程获评四川省一流线上课程，并推荐参评第二批国家一流课程。慕课课程同时被教育部产学合作协同育人项目专家组评选为第一批产学合作项目成果支持高校教学活动的典型案例（全国仅20项）。
4.跨学科实践教学平台开发
校企协同开发，在企业研发的Nucleo-F411RE开发板基础上，以新工科建设的学科交叉融合为设计理念，构建了以光电导航智能小车为主体的跨学科实践教学平台，融合了光学、机械、电子和计算机等多学科知识，并获全国电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛全国一等奖。该平台已经实现了套件化，总成本不足百元，便于向各大高校推广和应用。
5.人才培养
面向产业需求设计的课程内容以及引入的企业实战项目，极大的提升了学生的工程实践能力。近四年来，授课学生获国家级奖项三十余项，特别在与本专业对口的全国大学生光电设计竞赛中获得了优异的成绩。2021年获第九届全国大学生光电设计竞赛一等奖4项，一等奖数量位居全国高校第一名；2022年获第十届全国大学生光电设计竞赛一等奖4项，一等奖数量位居全国高校第二名。主讲教师也连续4年荣获“优秀指导教师”。
6.教研教改
立项教育部产学合作协同育人项目8项，立项教育部光电教指分委会教改项目2项，立项四川省教改项目1项。在中文核心期刊《实验室研究与探索》发表教研论文1篇。
本项目探索了一种校企合作共建课程的合作模式。该模式以提升学生工程实践能力为目标，以产教融合为手段，以工程项目为导向，其核心内涵是“企业全链条参与课程建设”，涵盖了课程内容选定、实践平台设计、工程项目引入、课程资源建设以及持续改进等课程建设的全过程。本项目构建了“以产促学、以学促产”的产学融合共同体。教师以产业和技术发展的最新需求推动课程改革。学生通过校企联合开发的跨学科实践平台将理论知识与实际运用有效结合，提升解决复杂工程问题的实践能力，成长为企业所需要的优秀人才。
在成果应用推广上，提供了教材、慕课、教学课件及实践平台等完备的教学资源，方便兄弟高校学习和借鉴。由高教出版社出版的教材以及基于光电导航智能小车开发的实验套件，已被西北大学、西安邮电大学、成都工业学校、淮阴师范学院等多所高校订购。
本项目师资培训的内容紧扣产业发展，获得了产业界的高度认可，目前已作为中国电子学会主办的嵌入式技术专业人才认证项目的初级课程。主讲教师也被聘为授课导师，为产业内的相关企业培训员工，服务产业发展。本项目为提升一线教师的教学水平、高校人才培养质量以及产业界嵌入式人才培训做出了卓有成效的贡献，具有较强的示范借鉴和推广价值。